研究所・代表挨拶

　一般社団法人 F-SOAIP実践･教育研究所代表の共同代表者：嶌末憲子・小嶋章吾です。ホームページをご覧いただき、有難うございます。

　医療分野（保健、診療、看護、リハビリテーションなど）及び福祉分野（介護、保育、ケアマネジメント、ソーシャルワークなど）、その他（教育、心理、司法等）、対人支援の分野で利用者さま・患者さま・ご家族・関係機関とのやりとりを効率的・効果的に記録できるF-SOAIP(エフソ・アイピー)についての情報提供と、研修教材、研修プログラム等を用意しています。

等閑視されてきた専門職養成教育における記録教育
　これら対人支援分野における経過記録は、医療分野では電子カルテの普及に相まって、項目形式の経過記録法であるSOAPやF-DARが普及・定着していますが、残念ながら福祉分野等では、長らく叙述形式(自由記述、ダラダラ書き)が多用されてきました。その背景には、福祉分野等の専門職養成養育において記録教育が等閑視されてきたことがあります。

データ利活用もリフレクションも困難な記録システム
　そのため、ICT化が進む現下においても、福祉分野等における記録システムは、依然として叙述形式(自由記述、ダラダラ書き)を前提としており、経過記録をデータとして利活用することも困難なままとなっています。
　叙述形式(自由記述、ダラダラ書き)の経過記録は、文章力に左右され、記録業務としても非効率的で、専門職として不可欠なリフレクションも困難で、実践の質向上につなげることができません。

記録教育と記録システムの刷新を！
　DX推進のもと、地域共生社会実現にむけて多機関多職種間の情報連携が重要不可欠となり、医療福祉専門職養成の共通基礎課程の議論もある今日、私どもは経過記録の標準化の実現に向けて次のことを求めています。

１ 国・自治体行政に対して：対人支援分野の経過記録法の標準化を
　成果① 厚生労働省による介護記録法標準化政策に取り上げられました。
　成果➁ 東京都品川区が「F-SOAIPクイックスタート・マニュアル」を通知しました。
　成果③ 東京都児童相談センターが、F-SOAIPによる記載例を紹介しています。
　成果④ 自治体主導で多機関多職種によるF-SOAIPの導入例が見られます。

２ 専門職養成課程に対して：記録教育に叙述形式(自由記述、ダラダラ書き)だけでなく、F-SOAIPのような項目形式の経過記録法の位置づけを
　成果① 全国社会福祉協議会『ソーシャルワークの理論と方法』で紹介
　成果② 空閑浩人氏（同志社大学教授、日本ソーシャルワーク教育学校連盟常務理事、
　　日本ソーシャルワーク学会副会長）が、髙石麗理湖史著『ソーシャルワークと経過記
　　録』の「推薦のことば」として、「ソーシャルワーカー養成教育に起因したMSWの記
　　録にまつわる困難感が明らかにされており、教育関係者も一読すべき内容である。」
　　と評しています。

３ 記録システムベンダーに対して：叙述形式(自由記述、ダラダラ書き)だけを前提とせず、F-SOAIPのような項目形式の搭載を
　成果① 自治体向け福祉相談記録２社、介護記録４社、保育記録１社、
   　　　 居宅介護支援経過記録１社（開発中）、医療ソーシャルワーク記録（検討中）等
　成果② 大手の電子カルテベンダーが、F-SOAIPを搭載しました。

　以上の目標の実現に向けて、みなさんの声をもとに発信していく所存です。

　F-SOAIPについて、お尋ねや研修のご依頼などございましたら、下記のお問合せフォームよりお気軽にお問合せください。